《应声阿哥》是王君正执导的儿童影片，由姬晨牧主演，于1982年上映。

该片讲述6岁的北京儿童京京来到景颇山区看望在那里工作的妈妈，在景颇乡亲们的帮助下改掉自身的缺点，并与景颇小朋友结下深厚情谊的故事 。

《应声阿哥》剧照和海报

6岁的北京儿童京京，跟着梅干阿叔到了神秘的景颇山，来找搞植物考察的妈妈。京京住在麻双奶奶家，认识了麻双奶奶的孙子、与他同岁的小泥猴。妈妈要进森林工作，京京为妈妈送行，当妈妈走远时，他含着泪大声喊：“妈妈。”山里远远地也有跟着喊：“妈妈——妈妈——”麻双奶奶告诉他，这是“应声阿哥”在呼唤。

京京害怕大黑牛，不愿跟牛在一个水塘里洗澡，大黑牛向他走来，吓得他往后退掉进水里，景颇小朋友把他拉了起来。京京有漂亮的衣服，有小人书和玩具。但他的电子自控小汽车只让小泥猴一个人玩，不让别的小朋友玩。没想到，小泥猴竟生气地走了，景颇小朋友也都跟着走了。京京的香蕉口琴丢了，硬说别人偷的，用土块打了要生小牛的大黑牛肚子。他蛮不讲理地摔坏了小泥猴的木“汽车”，还同小泥猴打了一架。他独自一人在森林里迷了路，要不是“应声阿哥”的喊声救了他，也许他再也见不到爸爸妈妈了。从此以后，京京变了。他不怕大黑牛了，还和小泥猴他们采蘑菇卖了给大黑牛买红糖；他把耳丝分给小朋友吃，也学会了背水、打草。

一天晚上，大黑牛要生小牛了，麻双奶奶让他和小泥猴去找梅干阿叔帮忙。梅干阿叔住在对面的公社里，天黑路远怕大黑牛等不及。聪明的小泥猴在山顶上呼喊：“梅干阿叔。”“应声阿哥”又来帮忙，山里响起了“梅干阿叔”的喊声，不一会儿，对面山上亮起火光，传来梅干阿叔的回答。京京忽然明白了是谁把他救出了大森林，是谁在关心他，帮助他。京京与小泥猴紧紧地抱在一起。

京京要跟妈妈回北京了，他流着眼泪向景颇小朋友告别。京京把玩具都送给了小朋友，也接受了他们送的礼物。京京跑上山顶跟应声阿哥告别，他和小朋友们喊着：“我们是好朋友。”“应声阿哥”也回答着：“我们是好朋友，好朋友——”京京带着应声阿哥的祝福回北京去了 。

演员表

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职员表

演职员表参考资料

京京

演员姬晨牧

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6岁的北京小朋友，来云南探望在景颇山区工作的妈妈。因为在北京奶奶对他很疼爱，却不注意对他进行正确的思想品德教育，致使他身上有自私、任性、高傲、娇气等不少缺点。在景颇山寨，在麻双奶奶的教导下，他逐渐认识和克服了缺点，变成了讲团结、懂友谊、爱劳动的孩子，与山区孩子建立了真挚的情谊。

小泥猴

演员尚勒刚

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麻双奶奶的孙子，和京京同岁的景颇族小朋友，勤劳、勇敢、憨厚、纯朴、友爱。一见面他就把京京当成家里人，即使因为京京的骄娇二气，两人曾经打过架，他也仍然真诚地关心着京京。

麻双奶奶

演员段虹

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小泥猴的奶奶，京京妈妈的房东，善良、勤劳、俭朴。她对京京思想上的缺点，不是听之任之，任其发展，而是积极主动地利用各种机会言传身教，启发诱导孩子改正缺点。

妈妈

演员刘晓华

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京京的妈妈，科学工作者，长期在云南从事野外考察工作。儿子京京的到来让她欣喜不已，但看到京京被奶奶惯出一身毛病后，她不禁转喜为忧。

角色介绍参考资料

编剧于亭亭认为云南的景颇族为国家守边防，既能征战又善歌舞，颇有特点，就把影片故事舞台确定为景颇族山寨 。

该片中送别京京的戏是最后拍的，拍完后摄制组就要离开，所以，拍那场戏时，受别离情绪影响，孩子们哭成一团，在旁边的摄制组人员也哭得一塌糊涂 。

创作初衷

作为一个母亲，导演王君正认为20世80年代初独生子女比例日益增加，对孩子的教育也就更加重要。她不希望孩子仅是妈妈的娇宝贝，而希望他们从小懂得自爱、自尊、自强，养成助人为乐、勇敢坚强的性格。这成为她创作《应声阿哥》一片的初衷 。

与王君正曾合作过电影《苗苗》的编剧于亭亭是云南人，觉得云南挺有特点，而且在闲聊时她向王君正提到日本一个与回声有关的童话，这对王君正很有启发，决定与于亭亭一起去云南采风。在中途她们遇到横断山脉综合考察团，王君正灵机一动，把故里孩子母亲的身份设定为考察团的科学工作者，并构思了故事的大致情节 。

演员指导

扮演小泥猴的景颇族男孩是第一次拍电影，心理比较脆弱，在拍片时总是忍不住斜着眼睛看摄影机旁边的导演，导致剧组浪费了宝贵的胶片，剧组工作人员坚决要求换人。但王君正导演坚持认为，既然启用少数民族孩子来演，就一定要有耐心。她与那位小演员建立感情，经常鼓励他，终于帮他顺利完成了表演 。

该片一开始就把人物带进了一个清新的、令人胸襟开朗的环境中，为友谊的主题的开展和人物精神面貌的变化提供了一个和谐的基调。紧接着，友谊的旋律便在景颇孩子们欢迎京京的欢乐声中呈现出来，而再往后，发展和加强了这个旋律的，则正是大自然美好的声音。该片是一部好影片，京京这个人物写得比较生动，但是，看了以后，多少给人一种作者过分显露地表出了自己的意图的感觉。影片的前半部分，创作者过于单一地描绘了京京的缺点，而没有以更丰富的色彩描绘出这个孩子可能具有的其他素质。而景颇小朋友则几乎都是很懂事的好孩子，创作者使他们与京京形成鲜明的对照，以突出京京的缺点，这里的色彩对比，反差过于大了。影片的后半部分京京有了进步时，他原来的那些缺点竟然一下子改正得那么彻底、干净，一点影子也没有了，在实际生活里情况恐怕不会是这样的 。（中国电影家协会编审、《电影艺术》原主编秦裕权评）

该片所表现的美的感情、爱的暖流，如阵阵温馨的春风，吹拂着人们的心坎。小观众们在动情之时，幼小的心灵一定会受到美好情操的熏陶，一定会受到热爱祖国、热爱人民、热爱生活的启示。影片的儿童情趣，较多地融在秀美的景颇山区风光和淳厚的山寨风情之中。片中的儿童形象有着较强的感情色彩。影片对小泥猴感情的描写，是比较动人的。但对于京京的形象塑造在一定程度上显得概念化，不如小泥猴真切生动。影片结尾送别京京一场戏，对孩子们的感情描写明显露出人为的痕迹 。（《当代电影》原主编刘怀舜评）