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组织教学 编辑
组织教学这是孔夫子两千多年前就讲的“有教无类”,我们也可以说“因材施教”。如果不了解班上每一个学生的性格、爱好、学习情况,家学缘由,那就不用谈什么组织教学了。
术语简介
首先,组织教学是一门艺术。
其次,组织教学是一个教师必备的才能。
第三,把爱写上我们教育的旗帜是组织教学的前提。
在具体组织教学的环节上应注意以下三点:
一、从学生的特点入手组织教学
这是孔夫子两千多年前就讲的“有教无类”,我们也可以说“因材施教”。如果不了解班上每一个学生的性格、爱好、学习情况,家学缘由,那就不用谈什么组织教学了。
二、从教学内容入手组织教学
教材版本虽有些许变化,但教师对课标和教材的熟练是最基本的。那如何把教材教活,符合所教学生的身心特点,使学生感到喜闻乐见就是最高层次的组织教学。
三、从教师本身入手组织教学
除了解读课本知识,跟学生打成一片,做学生的朋友和知音。师者,还是传道授业解惑者也。更是学生开启心智、人格健康道路上的领路人。所以一个教师要不断地更新自我,使今日之我胜于昨日之我。才能最后完善从教师本身入手组织教学。
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