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硕士专业学位 编辑
硕士专业学位
硕士专业学位，是相对于学术性学位、学术型学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
中文名：硕士专业学位
外文名：Professional Master Degree
别名：专硕
现状：包括法律硕士，社会工作硕士
设置目的：加速培养经济建设和社会
最新政策：审核工作的基本原则
国务院学位委员会第十四次会议审议通过的《专业学位设置审批暂行办法》第二条规定：“专业学位作为具有职业背景的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。”
应用型高层次专门人才，1991年以来，针对经济建设和社会发展对不同行业背景、不同类型、不同规格高级专门人才的需要，
国务院学位委员会批准设置了法律硕士专业学位（J.M）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工商管理硕士专业学位(MBA)、教育硕士专业学位(MEA)、 医学专业学位(硕士、博士)、建筑学专业学位（学士、硕士）、工程硕士专业学位、农业推广硕士专业学位、兽医专业学位（硕士、博士）等专业学位。
序号 | 专业学位类型 | 英文名称及缩写 | 获批年份 | 人才培养目标 | 对应的职业类型 |
1 | 金融硕士 | Master of Finance (MF) | 2010年 | 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，充分了解金融理论与实务，系统掌握投融资管理技能、金融交易技术与操作、金融产品设计与定价、财务分析、金融风险管理以及相关领域的知识和技能，具有很强的解决金融实际问题能力的高层次、应用型金融专门人才 | 银行从业人员 证券业从业人员 期货业从业人员 注册国际投资分析师 金融理财师 国际金融理师 |
2 | 应用统计硕士 | Master of Applied Statistics（M.A.S.） | 2010年 | 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有良好的统计学背景，系统掌握数据采集、处理、分析和开发的知识与技能，具备熟练应用计算机处理和分析数据的能力，能够在国家机关、党群团体、企事业单位、社会组织及科研教学部门从事统计调查咨询、数据分析、决策支持和信息管理的高层次、应用型应用统计专门人才 | 统计人员 |
3 | 税务硕士 | Master of Taxation （MT） | 2010年 | 面向税务机关、企业、中介机构及司法部门等相关职业，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握税收理论与政策、税收制度、税务管理以及相关领域的知识和技能，充分了解税务稽查、税务筹划以及税务代理等高级税收实务并熟练掌握其分析方法与操作技能，具有解决实际涉税问题能力的高层次、应用型专门人才 | 注册税务师 税收征管人员 |
4 | 国际商务硕士 | Master of International Business (MIB) | 2010年 | 适应经济全球化需要，培养胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作，具备良好的政治思想素质和职业道德素养，通晓现代商务基础理论，具备完善的国际商务知识、国际商务分析与决策能力，熟练掌握现代国际商务实践技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交流能力的高层次、应用型、复合型国际商务专门人才。 | 跨国经营管理人员 国际商务营销人员 国际投资管理人员 国际经济法律人员 国际商务谈判人员 |
5 | 保险硕士 | Master of Insurance (MI) | 2010年 | 面向各类保险公司、保险监管机构、灾害预防和控制机构、社会保障组织和各类企事业单位，培养具备良好的政治思想素质和职业道德，掌握经济学基础知识，具有从事风险评估与管理、保险产品设计、保险精算、保险财务管理和保险运营管理能力的高层次、应用型、复合型保险专门人才 | 保险经纪人从业人员 保险代理从业人员 保险公估从业人员 精算师 |
6 | 资产评估硕士 | Master of Valuation (MV) | 2010年 | 面向资产评估行业，培养具备良好的政治思想素质和职业道德，系统掌握资产评估基本原理，具备从事资产评估职业所要求的知识和技能，对资产评估实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、应用型的资产评估专门人才 | 价格鉴证师 价格评估人员 矿业权评估师 房地产估价师 矿产储量评估师 土地登记代理人 房地产经纪人 土地估价师 |
7 | 审计硕士 | Master of Auditing（MAud） | 2011年 | 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才 | - |
8 | 法律硕士 | Juris Master （JM） | 1995年 | 培养专门型、实务型法律专门人才 | - |
9 | 社会工作硕士 | Master of Social Work（MSW） | 2008年 | 培养能够胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的应用型高级专业人才 | 从事社会福利、社会救助、社区建设、就业服务、医疗卫生、扶贫发展、优抚安置、慈善事业、婚姻与家庭生活服务、教育辅导、司法矫正、劳动者权益维护、青少年服务、儿童保护、妇女及老年服务与权益维护等工作 |
10 | 警务硕士 | Master of Policing （MP） | 2010年 | 培养具备良好的政治思想素质和职业道德修养，忠诚可靠、业务扎实、敢于创新、精于实战，具有综合运用法律、公安基础理论、经济、科技、外语等知识，独立从事各项公安工作能力的高层次、应用型公安专门人才 | - |
11 | 教育硕士 | Master of Education （Ed.M） | 1996年 | 培养高素质的中小学教师、教育管理领域高级专门人才 | - |
12 | 体育硕士 | Master of Science in Physical Education （MSPE） | 2005年 | 培养能独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才 | - |
13 | 汉语国际教育硕士 | Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages （MTCSOL） | 2007年 | 培养适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国家化专门人才 | - |
14 | 应用心理硕士 | Master of Applied Psychology （MAP） | 2010年 | 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握良好心理学基础知识，具有将心理学理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力，适应社会、经济、文化、教育、医疗、国防、体育等某一特定职业领域需要的高层次应用型心理学专门人才 | 高级心理咨询师 |
15 | 艺术硕士 | Master of Fine Arts （MFA） | 2005年 | 培养高层次、应用型艺术专门人才 | - |
16 | 翻译硕士 | Master of Translation and Interpreting （MTI） | 2007年 | 培养高层次、应用型、专业性口笔译人才 | - |
17 | 新闻与传播硕士 | Master of Journalism and Communication （MJC） | 2010年 | 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型新闻传播专门人才 | 广播电视新闻采编人员、播音员、主持人 新闻记者 |
18 | 出版硕士 | Master of Publishing （MP） | 2010年 | 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握出版专业知识和技能，具有较宽的知识面，能够综合运用管理、经济、法律、外语、计算机等知识解决出版业实际问题，适应现代出版业发展需要的高层次、复合型、应用型出版专门人才 | 出版专业技术人员 |
19 | 文物与博物馆硕士 | Master of Cultural Heritage and Museology（M.C.H.M） | 2010年 | 为各级文物管理机构及各类博物馆、研究机构、出版机构、社团组织、文物商店、拍卖行等，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代文博事业理念，较好掌握文物与博物馆及相关领域的知识和技能，能胜任较高水平业务或管理工作的高层次、应用型文物与博物馆专门人才 | 文物博物职称评定 |
20 | 建筑学硕士 | Master of Architecture （M.Arch） | 1992年 | 培养建筑设计专门人才 | - |
21 | 工程硕士 | Master of Engineering （ME） | 1997年 | 培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才 | 技术创新、技术改造、技术转型、技术转轨等工程技术项目中的研发人员；新产品、新设备、新装备的设计人员和市场开发人员； 产品开发、产品制造、产品生产过程或工程建设项目中的管理者； 产业、工程发展战略中的研究者和决策者 |
22 | 城市规划硕士 | Master of Urban Planning （MUP） | 2010年 | 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有“以人为本、服务社会、科学发展”的专业价值观，掌握城市规划与设计的理论、方法和技术，熟悉相关学科的理论和知识，能够胜任城市规划管理和城市规划设计领域实务工作的高层次、应用型城市规划专门人才 | 注册城市规划师 |
23 | 农业推广硕士 | agricultural extension master （MAE） | 1999年 | 培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才 | - |
24 | 兽医硕士 | Master of Veterinary Medicine （VMM） | 1999年 | 培养从事兽医资源管理、技术监督、市场管理与开发、兽医临床工作和现代化兽医业务与管理的应用型、复合型高层次人才 | - |
25 | 风景园林硕士 | Master of Landscape Architecture （MLA） | 2005年 | 主要为风景园林事业相关领域培养应用型、复合型、高层次的专门人才 | - |
26 | 林业硕士 | Master of Forestry （MF） | 2010年 | 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有系统的林业基本理论和专业知识，熟练运用现代林业技术，适应林业及生态建设发展需要的高层次、应用型、复合型林业专门人才 | 林业工程师 |
27 | 临床医学硕士 | Master of Medicine （M．M．） | 1998年 | 培养高层次、高水平的临床医师 | 临床医师 |
28 | 口腔医学硕士 | Master of StomatologicalMedicine（S．M．M） | 2000年 | 培养高层次口腔临床医师 | 口腔医师 |
29 | 公共卫生硕士 | Master of Public Health（MPH） | 2001年 | 培养高层次公共卫生应用型专门人才 | - |
30 | 护理硕士 | Master of Nursing Specialist （MNS） | 2010年 | 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有本学科坚实的基础理论和系统的专业知识、较强的临床分析和思维能力，能独立解决本学科领域内的常见护理问题，并具有较强的研究、教学能力的高层次、应用型、专科型护理专门人才 | 护士 母婴保健技术服务人员 |
31 | 药学硕士 | Professional Master of Pharmacy （M.Pharm） | 2010年 | 面向药物技术转化、生产、流通、使用、监管等职业领域，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，较好掌握药学及相关学科专业知识，具有较强的技术创新能力和解决实际问题能力的高层次、应用型药学专门人才 | 执业药师 药学专业技术人员 |
32 | 中药学硕士 | Master of Chinese Materia Medica （MCMM） | 2010年 | 热爱中医药事业，具备良好的专业素质和职业道德，系统掌握本学科基本理论和专业技能，具有较强的实践能力和创新精神，能结合实际工作发现问题、提出问题、分析和解决问题，胜任中药生产、质量评价与控制、新药研发、注册申请、流通管理、合理使用、临床及社会服务等工作高层次、应用型的中药学专门人才 | - |
33 | 军事硕士 | Master of Military | 2002年 | 培养军队军事、政治、后勤、装备等中级指挥军官 | - |
34 | 工商管理硕士 | Master of Business Administration （MBA） | 1990年 | 培养企业或经济管理部门的高级经营管理专门人才 | - |
35 | 公共管理硕士 | Master of Public Administration （MPA） | 1999年 | 培养政府部门及非政府公共机构的高层次、应用型专门人才 | - |
36 | 会计硕士 | Master of Professional Accounting （MPAcc） | 2004年 | 培养高层次、应用型的会计专门人才 | - |
37 | 旅游管理硕士 | Master of Tourism Administration （MTA） | 2010年 | 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握旅游基本理论知识和管理方法及技能，熟悉旅游业务实际，具有优秀的沟通能力和解决实际问题的综合能力，能够胜任现代旅游业实际工作需要的高层次、应用型、复合型旅游管理专门人才 | - |
38 | 图书情报硕士 | Master of Library and Information Studies （MLIS） | 2010年 | 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才 | 高级图书资料馆员 高级图书资料修复师 |
39 | 工程管理硕士 | Master of Engineering Management （MEM） | 2010年 | 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才 | 注册咨询工程师（投资） 造价工程师 注册咨询工程师 投资建设项目管理师 |
40 | 中医硕士 | Master of Chinese Medicine （MCM） | 2015 | 培养具备良好的专业素质和职业道德，系统掌握中医基础理论、专业知识和临床技能，同时掌握必要的现代医疗技术，具有较强的传承学习能力、实践能力和临床研究能力，能够独立从事中医临床工作的高层次应用型专门人才。 | - |
为深化研究生教育改革，推动研究生教育布局结构调整，不断提高研究生教育质量，更好地满足经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需求，根据国务院学位委员会第30次会议通过的有关决议，决定开展增列硕士专业学位授权点审核工作。现将有关事项通知如下：
一、审核工作的基本原则
本次学位授权审核工作坚持“服务需求、深化改革、动态调整、保证质量”的基本原则。
1. 服务需求。增列硕士专业学位授权点应重点考虑当前和今后一个时期内国家或区域相关行业对高层次应用型人才的迫切需求，按需申请、择优授权、宁缺毋滥。
2. 深化改革。积极推进学位授权审核办法和研究生培养模式改革。突出专业学位人才培养要求，不以学术学位授权点作为增列专业学位授权点的必要条件。
3. 动态调整。鼓励学位授予单位根据自身办学特色及人才培养的实际需要，在硕士学位授权点(含学术学位和专业学位)总量不变的前提下自主调整硕士专业学位授权点。
4. 保证质量。将学位授权审核与人才培养及后期质量评估相结合，将培养模式改革作为学位授权审核的重要依据。充分发挥学位授权审核的导向和调节作用，构建前期学位授权审核、培养过程监控与后期学位授予质量评估相结合的质量保障体系。
二、授权点的基本条件
硕士专业学位授权点应具备的基本条件，按本通知附件1所列的标准掌握。
三、申请单位和专业学位类别范围
本次增列硕士专业学位授权点工作，只面向具有博士、硕士学位授予权的普通高等学校和军队院校，不包括具有博士、硕士学位授予权的科研机构以及“服务国家特殊需求硕士人才培养项目”试点单位(5所民办高等学校除外);党校等其它博士、硕士学位授予单位确有需要的，由所在地区省级学位委员会从严把握。
本次增列硕士专业学位授权点的类别包括：金融、国际商务、应用统计、税务、保险、资产评估、法律、教育、汉语国际教育、翻译、体育、艺术、应用心理、警务、社会工作、新闻与传播、出版、文物与博物馆、工程、林业、农业推广、风景园林、兽医、临床医学、口腔医学、公共卫生、药学、中药学、护理、会计、公共管理、工程管理、旅游管理、图书情报、审计、军事等36种专业学位;其中，工程硕士专业学位按工程领域进行审核增列，警务硕士限公安警察系统内院校申报。
工商管理、建筑学和城市规划等3个硕士专业学位类别不列入此次授权审核范围。
四、审核的办法
1. 委托省级学位委员会开展所属院校增列硕士专业学位授权点审核工作;委托中国人民解放军学位委员会开展军队院校增列硕士专业学位授权点审核工作;委托部委属普通高等学校自行开展本单位增列硕士专业学位授权点审核工作。
2. 本次授权审核实行限额审核、总量控制。各省级学位委员会、中国人民解放军学位委员会及部委属高等学校审核增列的硕士专业学位授权点数不得超过规定限额。
3. 鼓励学位授予单位根据自身办学特色及人才培养的实际需要，在硕士学位授权点总量不变的基础上调整硕士专业学位授权点，即撤销硕士专业学位授权点或硕士学位授权一级学科点，可以不计入限额增列相应数量的硕士专业学位授权点。申请调整增列硕士专业学位授权点所涉及的专业学位类别不得超过本次授权审核规定的专业学位类别范围，其中，工程硕士专业学位仅允许在工程领域之间进行自主调整。申请调整增列的硕士专业学位授权点须按照本次授权审核的申报及审核程序办理。
4. 部委属高等学校自审结果和各省级学位委员会、中国人民解放军学位委员会审核结果报国务院学位委员会审批。
五、审核工作要求
1. 各学位授予单位要以服务需求为导向，结合本单位办学定位、特色及发展规划科学制定申报方案，切实做好自评推荐工作。申报过程中，要与行(企)业组成联合专家组对申报点逐一进行论证和评审，校学位评定委员会要进行全程监督和评审把关。各学位授予单位提交的申报表(见附件2)将作为本次授权审核及取得授权后进行评估的重要依据。
2. 各省级学位委员会须结合本省研究生教育发展规划，制定具体的审核办法和实施方案，重点向区域经济社会发展的急需领域倾斜，着力优化研究生教育布局结构，从源头推进培养模式改革，并积极引导学位授予单位明确办学定位，提高培养质量，办出特色和水平。审核过程中，省级学位委员会要加强分类指导，按照相同或相近专业学位类别组成联合专家组，以公开答辩方式对申请增列硕士专业学位授权点的需求论证、培养方案和支撑条件等进行全面认真评审。专家组成员中须有相关全国专业学位研究生教育指导委员会委员和实务部门的专家参加。
3. 部委属高等学校自行审核增列硕士专业学位授权点，须采取两级评审方式进行。由相关依托院系组织相关行(企)业专家共同进行论证后提出申请。学位授予单位须组成专家组，以公开答辩的方式对所申请增列的硕士专业学位授权点进行审议。专家组应有来自全国专业学位研究生教育指导委员会委员和实务部门的专家。
4. 学位授予单位申报、自审及省级学位委员会审核过程要严格履行评审程序，加强公示环节，主动接受社会监督。学位授予单位的申报材料、自评推荐或自审办法、推荐或自审结果要在本单位网站公示不少于7天。省级学位委员会要将审核程序及办法、通过评审的授权点申报材料和评审结果进行公示，公示期不少于7天。
5. 申报和审核工作中，省级学位委员会及有关学位授予单位要严把质量关，坚决制止不正之风的干扰，坚持标准，规范操作，做到程序公平，过程公开，结果公正。
6. 中国人民解放军学位委员会增列硕士专业学位授权点审核工作参照上述要求执行。
六、报送材料时间及要求
1. 各省级学位委员会、中国人民解放军学位委员会和部委属高等学校须在2014年3月1日前将以下材料(纸质版及电子光盘各1份)报国务院学位委员会：
(1)审核工作总结报告和审核结果;
(2)拟增列硕士专业学位授权点申请表和汇总表(见附件2和附件3);
(3)动态调整取消的硕士学位授权点和增列的硕士专业学位授权点汇总表(见附件4)。
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