南通职业大学（Nantong Vocational University）始建于1973年，坐落在江海交汇、人文荟萃的江苏省南通市，是一所经省政府、教育部批准设置的具有工、文、管理和艺术类的综合性全日制普通高校，是全国办学历史最长的高等职业院校之一、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、国家首批现代学徒制试点单位、中国特色高水平高职学校和专业建设单位。

据2024年5月学校官网数据，学校有3个校区（有崇川青年路校区、崇川钟秀校区和海门校区），校园总面积1000多亩，建筑面积40多万平方米；设有12个二级学院，开办50多个专业；有教职1000多人、各级各类在校生近20000人。

1956年，南通市技工学校创建。

1961年，南通市技工学校撤销。

南通职业大学

1978年，南通市技工学校复校。

1999年，南通市技工学校更名南通市高级技工学校。

2000年，南通市高级技工学校更名南通技师学院。

原南通工业管理干部学院

1984年元月，经江苏省人民政府批准、国家教委正式备案，在南通市工业干校的基础上建立成人高校——南通工业管理干部学院。

原南通市职工大学

1973年，南通市电子仪表系统工人大学、南通市一轻局工人大学、南通市二轻局工人大学、南通市机械系统工人大学相继创建。

1982年，该四校合并组建为南通市职工大学。

南通职业校本史

1983年，南通职业大学创建（合署）。

1992年，南通工业管理干部学院撤销，并入南通市职工大学。

1997年，南通市纺织工业职工大学并入南通职业大学。

2000年，南通市粮食职工学校并入南通职业大学。

2004年，南通技师学院并入（合署）南通职业大学。

2006年，南通市职工大学撤销，部分并入南通职业大学。

2019年12月，被教育部、财政部列入第四类高水平专业群建设单位（C档）。

院系专业

据2024年5月学校官网数据，学校设有12个二级学院，开办50多个专业。

师资力量

据2024年5月学校官网数据，学校有教职1000多人，专任教师542名，其中正、副教授比例达到50.09%，青年教师中，硕、博士研究生比例达到81.52%，“双师”型教师占90.47%。有国务院特殊津贴专家2人、全国五一劳动奖章获得者1人、全国技术能手2人、新时代职业学校“三名计划”培养人选1人、黄炎培职业教育杰出教师1人、大国工匠2人、江苏大工匠1人、江苏工匠2人、江苏省特级技能大师1人、江苏省技能大师1人、江苏省技术能手2人、省产业教授13人、省级教学名师2人、省有突出贡献的中青年专家2人、省“六大人才高峰”高层次人才1人、省“333”高层次人才4人、省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师培养对象48人，省职业教育教师教学创新团队2支、省青蓝工程优秀教学团队3支。

教学建设

质量工程

南通职业大学

据2024年5月学校官网数据，学校有国家“双高计划”专业群1个、国家骨干专业5个、省政府立项品牌专业1个、省高水平骨干专业4个、省重点专业群4个、省品牌（特色）专业9个、省示范建设重点专业（群）4个。拥有国家级职业教育专业教学资源库1个、国家在线精品课程2门、省级在线开放课程10门；国家级生产性实训基地2个，国家级产教融合专业合作建设试点2个、国家级专精特新产业学院1个、国家级技能大师工作室1个、省级技能大师工作室2个、省级实验教学示范中心1个、省“双师型”名师工作室1个。

教学成果

据2024年5月学校官网数据，学校有国家规划教材11部、省级精品（重点）教材41部，国家教学成果奖2项、省级教学成果特等奖1项。

科研机构

据2024年5月学校官网数据，学校有国家级协同创新中心1个，国家级工程技术研究中心1个，省级协同创新基地1个，省级科普教育基地1个，2个省级工程研究中心。

科研成果

2023年，学校开展“四技”服务项目76项，四技服务到账经费3170万元，申请专利153件，授权发明专利17件，成果转化1项，立项国家级、省级等高级别科研项目27项。

学术资源

馆藏资源

据2024年5月学校官网数据，学校图书馆有建筑面积18000多平方米，藏书近百万册，拥有图书阅览座位1500多个；有10TB本地数字资源，提供万方标准全文数据库、超星移动图书馆、百链、读秀知识库、海研全球科研项目数据库、BKS外文电子书、就业（创业）数字图书馆、百度文库等近30个（含试用）国内知名大型数据库。

学术期刊

《南通职业大学学报》是由南通职业大学主办、国内外公开发行的综合性学术刊物，季刊，加入了《中国学术期刊（光盘版）》、“中国期刊网”、“万方数据网”和《中文科技期刊数据库》，并成为《中国学术期刊（光盘版）》、“中国期刊网”、“方数据—数字化期刊群”、《中文科技期刊数据库》的全文收录期刊，以及《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。

合作交流

据2024年5月学校官网数据，学校与中兴通讯、上汽通用、阿里巴巴、施耐德等知名企业合作建有教育部ICT行业创新基地、教育部上海通用汽车ASEP项目、阿里巴巴数据中心培训学院和施耐德电气南通培训中心等；与加拿大、美国、日本等20多个国家的高校和教育机构建立了友好合作关系，在印尼、纳米比亚建有海外职业教育中心。与纳米比亚政府合作的留学生项目被列入该国“总统振兴计划”和江苏省外国留学生优才计划。与中航国际等“走出去”企业合作共建“海外鲁班工坊”，打造实训实习平台。

校微

南通职业大学校徽

色彩：主色为蓝色。蓝色代表稳重严谨，蓝色系海之色，寓意着学校有海一样博大的胸襟，容纳无数莘莘学子。辅色为金色。金色象征典雅气派，金色系高贵色，寓意着学校有争创一流、打造一流高职院校的信心。

造型：是轮廓系半封闭的圆，传统而开放，灵气顿生。标志主体系英文“NTVU”的变形，以人物造型烘托出动感，象征朝气、活力，形成强烈的视觉冲击力。

特点：具有造型简洁、动静结合、虚实得当、沉稳庄重、气势恢弘的特点。

校训

厚德远志 格物致知

厚德：追求高尚道德。远志：树立远大志向。《周易·坤》中有：“君子以厚德载物”，意思是道德高尚者能承担重大任务。同时，有远大志向的人才会有至善的追求。

格物：推究事物的原理法则。致知：求得理性知识。最早见于《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。”原来是指伦理道德的修养和践行。清代颜元把“致知格物”解释为：“手格其物而后知至。”即：人们只有在实践中通过接触事物才能求得真知，懂得道理。这一解释符合辩证唯物主义认识论的要求。

校歌

《南通职业大学校歌》

崇川校区

崇川校区位于江苏省南通市青年中路89号，其中机械制造及自动化、数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、工业机器人技术、智能制造装备技术、大数据与会计、大数据与财务管理、现代物流管理、电子商务、跨境电子商务、网络营销与直播电商、建筑室内设计、数字媒体应用技术、室内艺术设计专业第二、三学年在崇川校区学习，其余各专业三年均在崇川校区学习。

崇川校区

体育馆

海门校区

海门校区位于江苏省南通市海门区广州路511号，其中机械制造及自动化、数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、工业机器人技术、智能制造装备技术、大数据与会计、大数据与财务管理、现代物流管理、电子商务、跨境电子商务、网络营销与直播电商、建筑室内设计、数字媒体应用技术、室内艺术设计专业第一学年在海门校区学习（根据招生情况可能有所微调）。